Sök
Visar resultat 37-54 av 63
-
Linnéuniversitetet blir värd för Matematikbiennalen 2020 och 2022 Nyhet
-
Matematikdidaktik Matematikdidaktik är läran om undervisning och inlärning i matematik. Linnéuniversitetet erbjuder kurser och kompetensutveckling för skolans alla stadier, liksom forskarutbildning i…
-
Andreas Ebbelind Docent
- 0470-70 87 44
- 072-594 15 05
- andreasebbelindlnuse
-
Constanta Olteanu Professor
- 0480-49 70 85
- constantaolteanulnuse
-
Danai Dafnopoulou Forskningsamanuens
- 0470-70 81 76
- danaidafnopouloulnuse
-
Avhandling lyfter undervisningens avgörande betydelse för elevers lärande i matematik Nyhet
-
Doktorandprojekt: Flerspråkiga matematiklärares yrkesidentitet i flerspråkiga matematikklassrum Detta projekt syftar till att utforska flerspråkiga matematiklärares erfarenheter av att undervisa i…
-
Projekt: DiToM – Diagnostic Tools in Mathematics Syftet med detta projekt är att sammanföra expertis från olika europeiska länder och skapa ett diagnostiskt material i matematik. Projektet DiToM…
-
Vägar till matematikens värld – ämneskunskap i matematikdidaktisk belysning (VÄMA) Syftet med denna forskargrupp inom matematikdidaktik är att bidra med kunskap om elevernas lärande samt om hur man…
-
Professionsprogrammet i matematikdidaktik, magisterprogram Program 60 hp
- Höst 2026
- Distans
- Avancerad nivå
- Halvfart
-
Forskarutbildning i matematikdidaktik Nyfiken på att forska inom ämnet matematikdidaktik? Vi erbjuder möjligheter till forskning för doktorander.
-
Kvalitativ analys av lärsituationer i matematik, 3MAT002 Forskarutbildningskurs 7,5 hp
- 2026-09-07 tom 2026-12-20
- Kalmar
- Forskarutbildningsnivå
-
Vetenskapliga samtal i matematikdidaktik Forskarutbildningskurs 7,5 hp
- Kursstart sker löpande
- Växjö eller Kalmar
- Forskarutbildningsnivå
-
Projekt: Att undervisa sannolikhetslära i grundskolan Projektet syftar till att beskriva och bättre förstå lärares handlingar i klassrummet när de undervisar sannolikhetslära. Detta görs genom att…
-
Projekt: Framgångsrik integrering av problemformulering i förskoleklass (FiP) Projektet ska studera hur problemformulering framgångsrikt kan implementeras i tidig matematikundervisning för att främja…
-
Projekt: Rhizomatiskt tänkande och erfarande av matematiska uppgifter Syftet med detta projekt är att, tillsammans med verksamma lärare, utveckla undervisningen i matematik genom att använda…
-
Projekt: Evidens i ämnesdidaktik och kognitionsvetenskap i förskoleklassen och grundskolan Grundläggande färdigheter i läsning, skrivande, och matematik är en förutsättning för ett livslångt lärande.…
-
Projekt: Flow, resonemang och meningsfullhet i matematikundervisning (FREMA) Syftet med detta projekt är att undersöka och förstå hur undervisningstid och uppgiftsdesign inverkar på elevers förmåga…