Sök
Visar resultat 235-252 av 322
-
Robotar och samverkan är nycklar till framtidens skolundervisning i programmering Nyhet
-
1,2 miljoner till forskning om sexuella trakasserier av kroganställda Nyhet
-
25 år efter det fruktansvärda kriget - hur ska Bosnien och Hercegovina kunna läka? Nyhet
-
4,5 miljoner till praktikutvecklande skolforskning Nyhet
-
HBTQ-lärares erfarenheter i skolan blir till utbildningsmaterial Nyhet
-
Hur kan olika parter i samhället samverka för barnens bästa? Nyhet
-
Linda Fälth utsedd till expert i Läroplansutredningen Nyhet
-
Så upplever gymnasielärare sitt arbete med elevhälsa Nyhet
-
Doktorandprojekt: Yrkeslärare och interkollegial legitimitet – professionella erkännanden på gymnasieskolans yrkesprogram I detta avhandlingsprojekt utforskas yrkeslärares interkollegiala legitimitet…
-
Doktorandprojekt: Valuable knowledge seen from different perspectives – validation of vocational qualifications Studien är ett doktorandprojekt. I studien uppmärksammas yrkeslärare, deras yrkeskunskap…
-
Projekt: Internationalisering i lärarutbildning och skola Projektet undersöker hur internationalisering och interkulturell kompetens förstås av centrala aktörer inom lärarutbildning och skola i tio…
-
Forskarskolan för yrkesdidaktik och skola, arbetsliv och lärarutbildning i samverkan (FYSALIS) Forskarskolan FYSALIS riktar sig till lärarutbildare på yrkeslärarprogrammet. Den stärker forskningen om…
-
Doktorandprojekt: Barns tillhörighet i förskolan Detta projekt ska bidra med kunskap om vad som främjar respektive motverkar barns tillhörighet i förskolan. Grunden till studien är intervjuer med…
-
Doktorandprojekt: Response to Intervention – en specialdidaktisk modell för att förebygga lässvårigheter I denna avhandling undersöktes hur Response to Intervention (RtI) kan fungera som en…
-
Doktorandprojekt: Nyansering av antirasism – ett samspel mellan idéer: ett svenskt skolexempel Med ett fokus på strukturella processer undersöker det här doktorandprojektet samspelet och spänningar…
-
Doktorandprojekt: Hur bedömningspraktiker konstrueras under samtal mellan lärarstudenter och lärare 20 veckor av lärarutbildningen är verksamhetsförlagd utbildning (VFU). För att bedöma om…
-
Doktorandprojekt: Gemenskaper och gränser – en etnografi om delaktighet och tillhörighet på ett mångkulturellt högstadium Inom projektet undersöks hur delaktighet och tillhörighet formas av skolans…
-
Projekt: "Should I stay or should I go": En studie om lärares motivation att stanna kvar på sin arbetsplats Fakta om projektet Projektledare Lydia Kwak, Karolinska institutet Övriga projektmedlemmar…