Johanna Jormfeldt

Universitetslektor

Institutionen för statsvetenskap Fakulteten för samhällsvetenskap

johanna.jormfeldt@lnu.se

0470-70 84 76

072-594 13 72

Undervisning

Jag ansvarar för och undervisar i ämnet samhällskunskap för lärarstudenter på ämneslärarprogrammet.

Skoldemokrati är mitt primära forskningsområde. Jag är också intresserad av miljöpolitik, politisk representation och politiskt deltagande.

Jag är ledamot i fakultetsstyrelsen på Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV).

Jag sitter i anställningsnämnden för lärare på FSV.

Jag är ämnesrepresentant för ämnet samhällskunskap i ämneslärarutbildningen.

Jag sitter i ledningsgruppen för kunskapsmiljön En ifrågasatt demokrati.

Jormfeldt, J. (2024). Varför är politik så fult?. Statsvetenskaplig Tidskrift. 126 (2). 387-402.
Status: Publicerad
Bromander, T., Jormfeldt, J. (2022). Dilemman i skolans demokratiuppdrag. Surveyjournalen. 9 (1). 35-44.
Status: Publicerad
Ekelund, H., Jormfeldt, J. (2022). Ekonomi – ett Utopia för blivande samhällskunskapslärare. HumaNetten. (49). 87-102.
Status: Publicerad

Jormfeldt, J., Hagevi, M. (2011). Taktikröstningens mystik. Den svenska väljaren. Umeå, Boréa Bokförlag. 63-75.
Jormfeldt, J. (2011). Utbildning och blockröstning. Den svenska väljaren. Umeå, Boréa Bokförlag. 219-234.
Jormfeldt, J. (2010). Den typiska skoldemokrativurmaren. Avstamp : Svenska folkets värden och syn på brännande samhällsfrågor. Linnaeus University Press.

Jormfeldt, J. (2020). Om samarbete är bra, varför är det så motigt?. Den främste bland likar : åtta röster om att vara ledare i akademin. Växjö, Linnéuniversitetet. 39-53.