Sök
Visar resultat 19-36 av 63
-
Projekt: Matematik i förskoleklass med problemlösning som utgångspunkt I projektet studerades om och hur problemlösning kan utgöra utgångspunkten för förskoleklassens matematikundervisning.
-
Projekt: Matematiklärares professionella identitetsutveckling I detta projekt undersöker vi hur lärarstudenters, matematiklärares och matematiklärarutbildares yrkesidentiteter utvecklas. Med hjälp av…
-
Projekt: Programmering och matematik – meningsskapande och kommunikation i matematikundervisning Syftet med projektet är att bidra till ökad kunskap om hur man kan förbättra elevernas matematiska…
-
Digi-gruppen Vi bedriver forskning om vad som händer och blir möjligt när digitala verktyg används i förskolans och skolans undervisning, samt hur deras användning påverkar barns och elevers digitala…
-
Allt om årets nya doktorer vid Linnéuniversitetet Nyhet
-
Lena Karlsson Universitetsadjunkt
- 0470-70 88 30
- lenakarlssonlnuse
-
Miguel Perez Universitetslektor
- 0470-70 80 47
- miguelperezlnuse
-
Ny forskning om de yngsta barnens matematikundervisning Nyhet
-
Så kan elevers upplevelser hjälpa oss utveckla undervisningen i matematik Nyhet
-
Avhandling lyfter undervisningens avgörande betydelse för elevers lärande i matematik Nyhet
-
Universitetets nya professorer föreläser om sin forskning Nyhet
-
Universitetets nya professorer föreläser om sin forskning Nyhet
-
Kan digitala verktyg lära barn och elever matte? Nyhet
-
Hur kan man kommunicera matematik framgångsrikt? Nyhet
-
Ny forskning ger ökad förståelse för vad undervisning i matematik innebär Nyhet
-
Linnéuniversitetet blir värd för Matematikbiennalen 2020 och 2022 Nyhet
-
Matematikdidaktik Matematikdidaktik är läran om undervisning och inlärning i matematik. Linnéuniversitetet erbjuder kurser och kompetensutveckling för skolans alla stadier, liksom forskarutbildning i…
-
Projekt: Studie av uppskalning och modellering av tidig numerisk innovation (SUMI) Syftet med projektet är att utveckla och studera principer för storskalig implementering av vetenskapligt grundad…