Sök
Visar resultat 1-18 av 47
-
Projekt: Hur etableras referens i diskurs? Det här projektet undersöker med hjälp av EEG (vid Humanistlabbet, Lunds universitet) vad som händer i hjärnan när språkliga uttryck kopplas till sina…
-
Projekt: Kan fonologisk avkodning påverkas vid kortvarig, experimentell smärta? Syftet med den här studien är att undersöka om akut smärta påverkar förmågan till fonologisk avkodning vid läsning av…
-
Doktorandprojekt: Språkbearbetning: Domängenerell eller domänspecifik? ERP-studier av verbal och visuell språkbearbetning hos barn med typisk och atypisk språkutveckling Syftet med doktorandprojektet…
-
Flerspråkiga elever kan skapa identiteter genom att växla mellan svenska och andra språk Nyhet
-
Päivi Juvonen värvas som professor i svenska som andraspråk Nyhet
-
Kunskapsmiljö Linné: Hållbar hälsa God hälsa för alla i vår tid kräver att vi bemöter ett antal utmaningar: befolkningsförändringar, medborgares engagemang, förändrade sjukdomsmönster, traumatiska…
-
Christian Waldmann Professor
- 0470-70 89 43
- christianwaldmannlnuse
-
Ewa Bergh Nestlog Professor, vicedekan
- 0470-70 80 24
- 072-594 11 63
- ewaberghnestloglnuse
-
Gunilla Byrman Intermittent anställd
- 0470-70 84 14
- gunillabyrmanlnuse
-
Ida Västerdal Universitetsadjunkt
- idavasterdallnuse
-
Victoria Dryselius Universitetsadjunkt
- 0470-76 75 43
- victoriadryseliuslnuse
-
Projekt: Att lära sig fokusera – hur stockholmska och skånska barn producerar och uppfattar kontrastiv intonation (BlikSSt) Såväl talare som lyssnare använder sig av språkets melodi eller intonation…
-
Projekt: Följa budget - en explorativ språkbruksstudie av begreppet budget i text och verksamhet Projektet fokuserar på att analysera begrepp med stor påverkan på samhället med "budget" som exempel.…
-
Doktorandprojekt: Flerspråkiga gymnasieelevers skrivande på svenska i skolan Inom forskningsprojektet undersöktes hur flerspråkiga gymnasielevers meningsskapande praktiker ser ut vid skrivande på…
-
Projekt: Skrivande på gymnasienivå hos elever med och utan lässvårigheter Läsande och skrivande är centrala förmågor för elevers kunskapsutveckling och kommunikation. I det här projektet undersöks ca…
-
Centre for Childhood Research in Literature, Language and Learning (CHILLL) Centre for Childhood Research in Literature, Language and Learning (CHILLL) samlar forskare inom humaniora som sysslar med…
-
Digi-gruppen Vi bedriver forskning om vad som händer och blir möjligt när digitala verktyg används i förskolans och skolans undervisning, samt hur deras användning påverkar barns och elevers digitala…
-
Projekt: Tvetydig anaforisk referens i diskurs I projektet undersöker vi med hjälp av EEG hur hjärnan processar anaforisk referens i realtid. Att konstruera diskursmodeller med deltagare och sedan…