Vi vet att elever i skolan ibland upplever trötthet inför miljöfrågor. Intermedial ekokritik erbjuder nya och spännande metoder att arbeta med miljöfrågor i klassen. Den komparativa metoden kan involvera medier som vanligtvis inte används i skolan, men som på olika sätt knyter an till elevernas digitala verkligheter: spel, sociala medier, AI-genererat innehåll, film och tv-serier.
Kursen ger dig som lärare redskap för att bygga in ekokritiska perspektiv i din undervisning samtidigt som du utvecklar en grundläggande förståelse för hur olika medier kan användas i undervisningen på ett meningsfullt sätt.
I samarbete med dina kollegor ska du reflektera över teoretiska begrepp inom fältet intermedialitet och ekokritik, analysera undervisningsförslag samt reflektera över undervisningsmoment som du har skapat och testat i ditt klassrum.
Målgrupp
Kursen vänder sig till dig som lärare, bibliotekarie, fritidspedagog men även till dig med ett intresse för pedagogik.
Mål
Efter genomförd kurs kommer du att kunna:
Förklara grundläggande frågorna kring hur olika medier samspelar.
Analysera och förstå samspelet mellan ekokritiken och medier på djupet.
Använda dina kunskaper om medier och deras samspel för att skapa didaktiska aktiviteter.
Innehåll
Kursen erbjuder en introduktion till intermedialitet och hur teorin kan tillämpas i didaktiska sammanhang. Kursen bidrar därmed till att utveckla mediekunnighet. Med hjälp av teoretiska utgångspunkter inom det ekokritiska fältet diskuteras olika medier såsom skönlitterära böcker, tecknade serier, filmer, bloggar, fotografier med fokus på hur de kan användas för att belysa olika (medie)perspektiv.
Genomförande
Kursen bygger på kollegialt arbete, där du tillsammans med dina kollegor utvecklar era kunskaper om tecknade serier i klassrummet i en workshop och under ett seminarium.
Under kursens gång ska du dessutom utveckla en didaktisk aktivitet och testa den i din verksamhet.
Om utbildarna
Lärare i kursen, som tillhör institutionen för film och litteratur och institutionen för språk, har en lång erfarenhet av att arbeta med intermedialitet och ekokritiken i klassrummet.
Jag och min arbetsgivare är medvetna om att Linnéuniversitetet kommer att behandla personuppgifterna i detta formulär i syfte att fullgöra avtalet med min arbetsgivare respektive fullgöra avtalet om uppdragsutbildning i mitt intresse.